Some of us are just ‘math people.’ They’ll handle the tip on a receipt, calculate taxes on the fly and budget our their month with seemingly no effort at all.
Many others, however, can find math concepts like tax, tip and discount a bit more difficult to apply to everyday life.
Having the opportunity to develop our dream restaurant and business, however, is something many of us can relate with.
At Hill Campus of Arts and Sciences in Denver Public Schools, Math Teachers Merlinda Maldonado and Elizabeth Sanchez developed a lesson plan that combines some of the toughest math concepts (tax, tip and discount) with an enjoyable business development project that is helping every student become a ‘math person.’
Denver Public Schools is embracing the Colorado Academic and Common Core State Standards to ensure students are equipped for college and careers in the 21st century.
In our classrooms, our teachers are implementing the standards into creative, real-world learning lessons that help students move beyond memorization and push them to think critically—to support their conclusions with evidence, analyze and critique complex texts across multiple subjects, and to problem solve with effective communication, collaboration and technology skills.
For more information on standards and assessments, please visit our Parent Portal: http://ift.tt/1ol8awy
More Video Links:
The Poetry of Success – Denver’s New Academic Standards (Video 1 of 4) – http://ift.tt/1q9f1id
Cooking With Chemistry – Denver’s New Academic Standards (Video 3 of 4) – http://ift.tt/1q9f1if
Stepping Back Into Civil Rights History – Denver’s New Academic Standards (Video 4 of 4) – http://ift.tt/1q9f1ih
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A algunos de nosotros simplemente nos encantan las matemáticas. Nos gusta calcular la propina y los impuestos, y planear un presupuesto no nos exige demasiado esfuerzo.
A otros, sin embargo, nos cuesta un poco más aplicar los conceptos matemáticos a nuestra vida diaria, como calcular los impuestos, la propina y los descuentos.
Pero muchos de nosotros nos identificamos con la oportunidad de crear el restaurante o negocio de nuestros sueños.
Merlinda Maldonado y Elizabeth Sanchez, maestras de matemáticas del Campus Hill de Artes y Ciencias, crearon una unidad didáctica que combina algunos de los conceptos más difíciles de matemáticas (los impuestos, la propina y los descuentos) con un ameno proyecto de negocios que pretende despertar el gusto por las matemáticas en todos los estudiantes.
Las Escuelas Públicas de Denver han adoptado los Estándares Académicos de Colorado y los Estándares Académicos Fundamentales con el fin de asegurar que los estudiantes estén preparados para la vida universitaria y profesional del siglo XXI.
Los maestros de nuestros salones están aplicando los estándares mediante lecciones de aprendizaje práctico y creativo que ayudan a que los estudiantes dejen de memorizar y se vean obligados a pensar de manera crítica para fundamentar las conclusiones con pruebas, analizar y realizar una crítica de textos complejos sobre una variedad de temas y comunicarse con eficacia, colaborar y aplicar sus conocimientos tecnológicos para resolver los problemas.
Para obtener más información sobre los estándares y las evaluaciones, visite el Portal para Padres: http://ift.tt/1ol8awy
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